Seminario Il personale (non) è clinico: sul rapporto tra psichiatria e pensiero femminista
15 giugno 2026
Incontro del ciclo SeRiC - Seminario delle Ricerche in Corso, uno spazio di confronto per le persone interessate alle ricerche del Dipartimento FILO
- 11:00 - 13:00
- Online su Microsoft Teams e in presenza : Via Zamboni 38, Aula Mondolfo, Bologna
- Scienza e tecnologia, Società e cultura In italiano
- Rilascia crediti formativi
Per partecipare
Ingresso libero
Programma
Teoria femminista e saperi psichiatrici si sono intrecciati profondamente lungo tutta la loro storia, con effetti ambivalenti e spesso conflittuali. Secondo Eva Illouz, il femminismo contemporaneo avrebbe progressivamente incorporato il linguaggio della cultura terapeutica, facendo dell'autonomia emotiva e della sofferenza psichica categorie centrali del discorso politico. Muovendo da qui, e dopo una breve ricognizione storica di questo intreccio, in questo intervento analizzerò alcune delle domande aperte da tale convergenza.
La prima riguarda ciò che una filosofia femminista, nelle sue articolazioni intersezionali, postcoloniali e antiessenzialiste, può offrire ai saperi psichiatrici: un lavoro che, senza limitarsi a una critica esterna, ne metta in questione dall'interno i presupposti epistemologici, normativi e politici attraverso cui la sofferenza viene nominata, classificata e governata. La seconda, che, come vedremo, è intimamente connessa con la prima, riguarda invece i rischi che il femminismo incontra quando adotta il linguaggio psicologico all'interno della grammatica delle proprie rivendicazioni.
Su questo sfondo, proverò a chiedermi quale forma possa assumere oggi una critica femminista della psichiatria: una critica capace di abitare la tensione con questi saperi, abbastanza vicina da trasformarli, ma sufficientemente autonoma da non lasciarsi assorbire dalle loro categorie.
L'incontro è valido per la didattica dottorale del corso di dottorato "Philosophy, Science, Cognition, and Semiotics". Non è necessaria alcuna registrazione preventiva. Per il conteggio dei crediti, è sufficiente partecipare agli incontri e firmare il foglio presenze in aula. Per chi partecipa online, la presenza verrà registrata automaticamente attraverso la piattaforma Microsoft Teams. Per poter ottenere i crediti al termine del ciclo, è necessario aver partecipato ad almeno 9 incontri.
Chi interverrà
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Giulia Bergamaschi (Università di Bologna)