Pubblicazioni scientifiche

Ottaviani, MANUELA FILOMENA, La potenza del corpo dell’attore un possibile dialogo tra l’antropologia teatrale di Eugenio arba e l’Ética di Spinoza, in: Spinoza, natureza, trabalho & liberdade, Rio de Janeiro, PUC-Rio, 2023, pp. 395 - 406 (atti di: Spinoza, natureza, trabalho & liberdade, Sao Paulo, 3-12-2023/8-12-2023) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Quinto, Annalisa, Gli impliciti pedagogici di una cultura della guerra. Possibili direzioni educative per la loro decostruzione, «METIS», 2023, 13, pp. 409 - 425 [Articolo in rivista] Open Access

Quinto, Annalisa, La cura di sé come pratica di libertà e di sviluppo umano, «JOURNAL OF HEALTH CARE EDUCATION IN PRACTICE», 2023, 5(1), pp. 3 - 11 [Articolo in rivista]

Quinto, Annalisa, Per una nuova Paideia: la necessità dell’educazione alla cittadinanza per la ricerca di una rinnovata condizione umana, in: Scuola, democrazia, partecipazione e cittadinanza in occasione dei 100 anni dalla nascita di Mario Lodi, Lecce, PensaMultimedia, 2023, pp. 321 - 326 (SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Tinterri, Andrea; Eradze, Maka; De Martino, Delio; Ladogana, Manuela; Quinto, Annalisa; Disalvo, Angelica; Loiodice, Isabella; Dipace, Anna, How Did University Students Adapt to the “New Normal” of Teaching and Learning During the Pandemic? Preliminary Indications from Semi-structured Interviews, in: Communications in Computer and Information Science, Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, «COMMUNICATIONS IN COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE», 2023, 1779 CCIS, pp. 96 - 105 (atti di: 4th International Conference on Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online, HELMeTO 2022, ita, 2022) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Quinto, Annalisa, La città come laboratorio teorico-prassico. Il progetto “Una città per bambini e bambine. Osservare la sostenibilità dal punto di vista dei bambini e dei ragazzi”, in: La riflessione pedagogica tra relazione e fiducia, Bergamo, Zeroseiup srl, 2023, pp. 159 - 166 (EDUCAZIONE TERRA NATURA) [Capitolo/Saggio in libro]

Zaru, E, Teoria critica e prassi politica: Hans Jürgen Krahl e la Scuola di Francoforte, «RIVISTA DI POLITICA», 2023, 4, pp. 59 - 65 [Articolo in rivista]

Zaru, E, Postdemocrazia o de-democratizzazione? Alcune riflessioni sul dibattito contemporaneo, tra storia e politica, «SCIENZA & POLITICA», 2023, 35, pp. 201 - 216 [Articolo in rivista]

ZANELLI QUARANTINI BRINI, Silvia, Peirce sempre di nuovo. Carlo Sini e l'equivoco del foglio-mondo, «IL PENSIERO», 2023, LXII-2, pp. 83 - 111 [Articolo in rivista]