Publications
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Gruia Badescu; Britt Baillie; Francesco Mazzucchelli, Transforming Heritage in the Former Yugoslavia: Synchronous Pasts, London-New York, Palgrave Macmillan, 2021, pp. 400 . [Editorship]
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F. Mazzucchelli; M. Panico, Pre-emptive Memories. Anticipating narratives of Covid-19 in practices of commemoration, «MEMORY STUDIES», 2021, 14, pp. 1414 - 1430 [Scientific article]
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F. Mazzucchelli; M. Panico, Fare memoria durante una pandemia. Spazi e corpi simulati nelle pratiche di commemorazione durante il lockdown, «E/C», 2021, 15, pp. 88 - 100 [Scientific article] Open Access
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iannilli, Dewey on the Threshold of Aesthetics: The Critique of the Reflex Arc Concept, «STUDI DI ESTETICA», 2021, 22, pp. 183 - 196 [Scientific article] Open Access
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Mazzuca C.; Benassi M.; Nicoletti R.; Sartori G.; Lugli L., Assessing the impact of previous experience on lie effects through a transfer paradigm, «SCIENTIFIC REPORTS», 2021, 11, pp. 1 - 9 [Scientific article] Open Access
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Papitto G.; Lugli L.; Borghi A.M.; Pellicano A.; Binkofski F., Embodied negation and levels of concreteness: A TMS study on German and Italian language processing, «BRAIN RESEARCH», 2021, 1767, pp. 1 - 10 [Scientific article] Open Access
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Massimiliano Tarozzi, (R)esistere pedagogico. A 90 anni dalla nascita di Bertolini, «ENCYCLOPAIDEIA», 2021, 25, pp. 1 - 3 [Comment or similar] Open Access
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M.Tarozzi, A. Mariotti, Turismo educativo: Cultura in movimento, Bologna, Dipartimento di Scienze per la Qualità della Vita, 2021, pp. 262 (KOINÉ). [Research monograph] Open Access
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m.tarozzi, Educazione alla cittadinanza globale e turismo responsabile, in: Turismo educativo. Cultura in movimento, Bologna, Alma Mater Studiorum Università di Bologna, 2021, pp. 34 - 49 [Chapter or essay]
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Massimiliano Tarozzi, Le evidenze complesse della ricerca educativa, in: La responsabilità della pedagogia nella trasformazione dei rapporti sociali, Lecce, Pensa Multimedia, 2021, pp. 111 - 118 [Chapter or essay]
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Massimiliano Tarozzi (a cura di): Piero Bertolini, L'esistere pedagogico. Ragioni e limiti di una pedagogia come scienze fenomenologicamente fondata, Milano, Guerini Scientifica, 2021, pp. 297 (PROCESSI FORMATIVI E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE). [Editorship]
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M.Tarozzi, Attualità de L'esistere pedagogico, in: Piero Bertolini, L'esistere pedagogico. Ragioni e limiti di una pedagogia come scienza fenomenologicamene fondata, Milano, Guerini scientifica, 2021, pp. 15 - 33 (PROCESSI FORMATIVI E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE) [Chapter or essay]
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DEL LUCCHESE F, Realismo polemico: una critica della democrazia agonistica, «TEORIA E CRITICA DELLA REGOLAZIONE SOCIALE», 2021, 1, pp. 1 - 16 [Scientific article] Open Access
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DEL LUCCHESE F; FIORAVANTI M, Ancient Legislators in Modern Thought: Guest Editors’ Preface, «ETICA & POLITICA», 2021, 23, pp. 9 - 12 [Scientific article] Open Access
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DEL LUCCHESE F, Machiavelli e Licurgo, «ETICA & POLITICA», 2021, 23, pp. 39 - 72 [Scientific article] Open Access
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Luca Guidetti, Gli elementi dell'esperienza. Studio su Ernst Mach, Macerata, Quodlibet, 2021, pp. 239 (QUODLIBET STUDIO. DISCIPLINE FILOSOFICHE). [Research monograph] Open Access
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santarelli matteo; dreon roberta, Emozioni naturalmente culturali. Un recupero dell'eredità pragmatista, «SOCIETÀMUTAMENTOPOLITICA», 2021, 12, pp. 61 - 72 [Scientific article] Open Access
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Santarelli Matteo, Affettività ed emozioni: affinità e divergenze tra Freud e il pragmatismo., in: Pensare l'affettività, Torino, Rosenberg & Sellier, 2021, pp. 128 - 150 [Chapter or essay]
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Santarelli, Matteo, La filosofia sociale del pragmatismo. Un'introduzione, bologna, Clueb srl, 2021, pp. 244 . [Research monograph]